МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Филичева Т.Б., Чиркина Г.В., Туманова Т.В. -"Коррекция нарушений речи. Программы для дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи".Издательство "Просвещение", 2010. - 271с. Комплект коррекционно-развивающих образовательных программ, учитывающий потребности всех типов логопедических групп системы дошкольных образовательных учреждений для детей с нарушениями речи. В структуре сборника представлены четыре программы, направленные на устранение фонетико-фонематического недоразвития речи, общего недоразвития речи, заикания и нарушения речевого развития, осложненного двуязычием. Каждую программу сопровождает пояснительная записка и приложение, которое дано в конце сборника.

 

 

Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием.

Программа и методические рекомендации для дошкольного образовательного учреждения.

Год: 2003 Страниц: 32 Издатель: Школьная Пресса. Программа рекомендована для работы в дошкольных образовательных учреждении. Допущена Министерством образования РФ.

Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи ( в подготовительной к школе группе).Рекомендовано к изданию Управлением по дошкольному воспитанию Минестерства просвещения СССР. Программа разработана научными сотрудниками сектора логопедии НИИ дефектологии АПН СССР. Составители: Г.А. Каше, Т.Б. Филичева. Москва "ПРОСВЕЩЕНИЕ" 1978

 

 

 

 

 

Справочник познакомит с нормативно-правовыми документами, информационно-методическими письмами, поможет глубже понять причины возникновения речевых нарушений, грамотно провести комплексную дифференциальную диагностику, осмысленно выбрать и успешно реализовать адекватную, наиболее эффективную коррекционно-развивающую методику, используя традиционные и нетрадиционные методы.